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分卷阅读14（第2页）

廖教授的期望非常多，我拿出考试时用来阅读理解的专注度，很快明白其中要点。譬如每次俩人在一起都有明确的和终点，在和终点之间，我只能百分百服从他的命令，唯一让他停止的方式就是使用两人约定好的安全词。这个安全词，只有在我感到不知所措、犹豫不决或对发生的事情感到害怕时才能使用。使用之后，旋即结束。

廖教授一定一直在看我的反应，我刚皱起眉头他就问道：“有问题么？”

我从他的笔迹中抬起头，“这……这看上去好像玩游戏啊！”

尤其是在整个过程中，我都要称呼他为先生，未经允许，我不得对他或自己进行任何性行为，甚至不能高潮……果然需要这一项，可是有必要么？

“没错，从某种程度上讲，这确实是游戏。”

“我需要你的允许才能高潮？”

“是的。”

“这是哪门子的要求？”在我看来，真要高潮将近，肯定该憋着劲儿拼命朝前冲才是，哪有控制的可能。

廖教授清清嗓子，“当你觉得高潮将近时，可以请求我的允许。在这一点上，我要么说好，要么说不好。如果你觉得你不能克制，告诉我，我会放缓节奏，直到你能控制自己。如果你判断错误，未经允许而高潮，你将受到惩罚。”

又是那个词，“惩罚？”

“惩罚可以有很多种，由我选择。只要记住惩罚也是游戏一部分就好，你随时都可以结束这一切。”

我不由自主开始想象他所描绘的情景，听他命令，在他的碰触下挣扎扭动，不顾一切想高潮却必须压抑……我莫名其貌兴奋激动起来。那会是什么感觉？无法控制，只能请求允许。天啊，我的阴道已经开始刺痛收缩了。

我低下头，继续看他的要求。

如果我需要什么，应该说出来。廖教授可能会同意、反对，也可能有条件的同意、反对。我可能需要乞求，如果还是不能被满足，可以要求停止。这里说的仍然含糊其辞，廖教授又强调了一遍使用关键字的重要。这不是我想象的单子，我一直在期待……嗯……更古怪、更变态的事情。然而他一句话也没有提到鞭子、锁链、捆绑、口塞这些性虐玩具，来之前我真以为和廖教授讨论的会是这些话题。

不过坦白讲，廖教授倒是没有隐瞒，他一开始就说过需要控制。从现在看仍然没变，自始至终的控制、完全彻底的控制。当然，他很可能会在某个时候把那些性虐玩意儿带进卧室。不过我猜也确实没必要，毕竟这张纸上写得非常清楚，任何我不能接受的事情，总是可以说不。这种方法无疑更简洁明了。

回想自己的单子，我顿觉傻气十足。不能擅自决定、临时更改见面时间和地点，不能录音、拍照、摄影，不能用任何方式在社交媒体公布任何消息。想到我还写着绝本站随时可能失效记住:

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