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第六章 二十块的演讲稿（第4页）

“好，好！”

等王老师走开以后，孙亮迅速把脑袋凑过来，“不是说好的认真学习？”

“认真到睡着了！”

议论文讲解实在没什么意思。

语文是靠积累的科目。

作文是考察积累、文笔、想象力等综合方面的题目，老师对作文讲的再多，都不如阅读多一些、了解的东西多一些。

赵奕只听了几分钟，就有些听不下去了。

他想继续听。

眼睛似乎不遵从大脑的意志，不知不觉间就睡了过去，再醒来的时候，都已经是下课时间。

王老师收拾东西走开，临出门还不满的看了赵奕一眼。

那个眼神差点就直接说，“差生！睡觉！不好好上课！以后不管你了！”

赵奕为此郁闷了一小下，然后拿出了数学课本，继续背诵数学的定义、公式，顺便还做了个小函数题。

课间十分钟太短，用学习币有点浪费了。

赵奕还是查看了下系统，发现语文课睡觉是有成果的。

【额外的休息，学习币+2。】

睡了一节课就有两个学习币，精力还能差不多恢复过来，补足【专注模式】消耗后还有剩余。

赵奕知道该怎么做了。

学习！

睡觉！