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第24章（第2页）

右边这条过圆心，下面那条不过。

“横线是管道侧面，圆是管道相交的截面，”陆以哲把纸面竖起来，将笔尖戳到纸面上的圆心，笔身与纸面垂直，放到徐亦眼前，说给他听，“如果这支笔是条管道，它的立面图就是正视图，从你的这个方向看，它在纸面的投影，是个圆。它的平面图，也就是俯视图，指从上往下看，就是条直线。而两条线同理，合在一起，想象空间构型。题目下面这条线，从上看就是个圆，所以整个平面图，应该是这样画……”

徐亦立体几何没学好，而且早就忘光了。他很认真地思考，终于在陆以哲换不同方式，从不同角度，给他讲第五遍的时候，徐亦恍然大悟：原来圆和线都是管道啊！

陆以哲差点操起书，摔他头上。

题上清清楚楚地写着，请画出以下管道立面图的平面图。

徐亦安静不过两分钟，轻嘶一声：“为什么这条过圆心，下面这条不过。”

“可以看成相贯线。两个圆柱相交，连接处的圆弧就是相贯线，而这道题里，两条圆管道是等粗的，所以过圆心……”

新名词，徐亦一脸茫然。

陆以哲改口问：“工程制图学过吗？”

“没有。”

陆以哲：“想象出的空间管道图，离你近的相连管道过圆心，隔得远的相连管道不过圆心，懂了吗！”

徐亦皱着眉细想，又摇了摇头。

“……你自己再想想。”陆以哲从没教过这么愚钝的学生。

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徐亦又问：“你怎么知道这些线，不，这些管道是同规格。”

“因为过圆心。”

“过圆心就是等粗？”

工程制图里讲过，但徐亦没学。陆以哲说：“这不重要！题目是这样出的！”