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第5章 竞争（第2页）

好在没一会儿，即将来临的读书笔记比赛话题，让两人的注意力稍稍转移。梁小珠满脸困惑，挠着头说道：“这读书笔记比赛到底该咋整啊？我完全摸不着头脑。”俊薇眼睛一下子亮了起来，迅速从书包里抽出个笔记本，哗啦哗啦快速翻动着展示给梁小珠看：“其实没想象中那么难！你先静下心把一本书仔仔细细读透，把那些戳中你内心的好词好句、关键段落精准摘录出来，再用彩色笔醒目地标注上书的名字和作者。就像这样，把书名工工整整写上，后面加个‘读后感’或者‘读书笔记’的后缀就行。要是觉着纯文字有点单调，你就从那些连环画、漫画书里挑些契合文字氛围的画面，用单色仔细地勾勒，然后描绘到本子上当作插画，让图文相得益彰，把左右两页篇幅填充得满满当当，看着就赏心悦目。咱们这位老师啊，这次可真是下了狠心啦！她居然要求我们每个人每个月至少要交出五个以上的作品呢！这可不是闹着玩的呀，仔细一算，那岂不是意味着我们一个月得读完五本书往上才行？而且哦，光是读完书可不够，还要给每一篇读后感都配上精致的小插画，让整个本子看起来就像是一本精美的小刊物似的。

只见俊薇一边说着，一边手里拿着笔不停地比划着，她的神情那叫一个专注和热忱。瞧她那认真劲儿，仿佛眼前已经出现了一本完美的作品集。她的笔尖轻轻地点击着本子，只见俊薇轻轻地拿起一支颜色鲜艳的荧光笔，小心翼翼地在重点语句上划过，那线条流畅而又醒目，仿佛一道璀璨的光芒划过纸面。她一边示范，一边轻声细语地解释道：“像这样用鲜明的色彩标注出来，可以让重点语句一下子就跳入读者的眼帘哦。而且呢，我们可以适当加粗或者换一种字体，这样会更加突出。”

接着，俊薇又微笑着将自己挑选插画的独家小窍门娓娓道来。从如何根据文字内容选择合适风格的插画，到怎样注意画面的构图和色彩搭配，每一个环节她都说得详尽而透彻。

梁小珠则始终全神贯注地注视着俊薇的一举一动，眼睛眨都不眨一下，唯恐漏掉哪怕一丁点重要的信息。每当俊薇讲到关键之处，她都会连忙点头，那认真劲儿仿佛要把所有知识都刻进脑海里似的。

随着俊薇耐心的讲解不断深入，梁小珠心中原本模糊的概念渐渐变得清晰起来。一幅幅精美的插画在她眼前浮现，与那些被精心标注过的重点语句相互映衬，共同构成了一副绚丽多彩的画卷。此时的她，对完成这项任务已经胸有成竹，内心充满了自信和期待。

回家后，梁小珠一头扎进小阿姨给买的那摞课外书里，牢牢记住老师叮嘱的要点，周全考量书与文章的搭配比例，精心甄别挑选出 3 本书、2 篇文章，又特意翻找出古诗词集，选定一首意蕴悠长的诗当作题目。她端坐在书桌前，一笔一划、全神贯注地摘录书中精华语句，每摘抄完一段，便会停下来，闭上眼睛，在脑海里细细咂摸其中深意，待感悟沉淀于心，再缓缓将所思所想凝于笔尖，写下一篇篇饱含真情实感的读后感，字迹工整秀丽，情思细腻动人。绘制插画时更是用心良苦，彩铅、水彩等画笔在她手中轮番“上阵”，一笔笔反复雕琢、精心描摹，一心只求线条灵动流畅、色彩搭配和谐美妙，让插画与文字珠联璧合、相映成趣。

虽说最终这场比赛梁小珠只获得了优秀奖，但这个奖项实际上和那些只要参与就能得到的纪念奖并没有太大区别。得知结果后的梁小珠，心中难免会涌起一阵失落感。这种感觉就像是原本满怀期待地去追逐一个目标，最后却发现自己离那个真正想要到达的地方还有很长一段距离。

然而，梁小珠并不是那种轻易被挫折打倒的人。她决定静下心来，仔细翻阅一下其他获奖同学的优秀作品，希望能够从中找到一些启发和改进的方向。当她一页页认真阅读这些佳作时，突然间犹如醍醐灌顶一般恍然大悟了。

她终于明白过来，原来自己作品中的问题出在了画面渲染方面。之前，为了追求视觉上的冲击力，她过度注重了画面的描绘，使用了过多浓烈鲜艳的色彩和复杂精细的线条。这样一来，原本应该作为核心的文字部分反而成了陪衬，被淹没在了绚丽多彩的画面之中。而且由于过于强调画面，导致整个版面的布局也失去了平衡，重点不突出，主次关系完全颠倒。总结出经验也是一种收获，也许是信仰让她重新得力，尽管在那个维度并没有人知道她这个小秘密。

短暂的沮丧过后，梁小珠眼中重燃昂扬斗志，暗自咬牙下定决心，往后若再有类似赛事，定要汲取此次教训，竭尽全力、勇往直前，绝不辜负此番的用心与成长。