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第33章 激活超感辅助方阵（第2页）

【感知点：】

【古武功法:桩功太极十三式】

【超感技能：读心术（高级），心灵安抚术（高级），过目不忘术（高级），凌波微步术（中级），望气识人术（中级），捡漏术（中级），预知未来术（中级）】

【超感系统储存柜:感知能量棒 22 个在 1 号位置，延年益寿能量咖啡豆 30 颗在 2 号位置.新技能存储在 3 号位置】

【超感系统任务发布:1.拯救学渣，每救一次获取感知点 2000～8000 不等（这个常规任务，每个月最少完成一次，否则扣除感知点 8000 每次） 2.解决教育难题，每次根据难度获取感知点 5000～ 不等】

“这个新技能会是什么呢？”博源自言自语，怀着满心的好奇发出指令:“激活新技能。”

“扣除感知点 8000，消耗感知能量棒两支……新技能激活中……。”系统回应。

在一阵紧张的等待后，博源终于得知激活的新技能是加持乾坤方阵术，可以对各种技能进行加持发挥出翻倍的效果。

博源兴奋不已，立刻开始尝试这个新技能。他首先选择了读心术，当加持乾坤方阵启动后，他发现自己感知的范围和深度都有了显着的提升。原本只能模糊感知到周围 52 米内人的简单想法，现在竟然能够清晰地洞察到他们内心深处隐藏的秘密和复杂的情感。

博源决定利用这个强大的技能去帮助那些需要帮助的学生。在课堂上，他通过读心术察觉到了一个平时沉默寡言的学生小明内心的焦虑和对学习的恐惧。他运用心灵安抚术，再加上加持乾坤方阵的效果，让小明感受到了前所未有的温暖和鼓励，逐渐打开了心扉，开始积极地参与学习。

然而，博源的行动并没有逃过学校里一些人的注意。教导主任王建一直对博源的特殊能力心存疑虑，这次博源在学生身上展现出的异常效果，让他更加坚定了要调查博源的决心。

一天，博源正在办公室备课，王建突然走了进来。

“博源老师，最近我发现你在教学上的方法有些特别啊。”王建皮笑肉不笑地说道。

博源心中一紧，但表面上还是保持着镇定：“王主任，我只是在尽力尝试新的教学方法，帮助学生提高成绩。”

“哼，新的教学方法？我看没那么简单吧。”王建目光锐利地盯着博源。