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第4章（第1页）

“而sub基因显性到一定程度，也就是sub值的不同区间，就会有不同特征，大家看大屏幕。”林碧的教鞭非常有气势地一挥，狠狠打在了大屏幕上，如同抽在每个人身上一样让大家一个激灵，“在这个区间，会出现偶尔的情绪焦躁，消沉，易怒，但还处于可控范围，这个阶段还是可以用sub安慰剂来缓解的。

“在这个区间，反应就比较明显了，第一就是性欲旺盛，但是无法得到满足，包括自慰和性爱，都会造成更强烈的饥渴，导致sub值继续增加；第二就是极度易怒，而且这个阶段体力会呈现爆发式增加，极具攻击性；第三就是另一种可能，极度消沉，明显抑郁症症状，茶饭不思，无心工作，精神萎靡。这个区间就已经需要接受dom治疗了。

“这个区间，非常危险，一般达到这个区间的人，要么攻击性极强，sub基因显性造成的违法犯罪，尤其是严重刑事案件，多发生在这一区间，另一种可能就是自杀，消沉到一定程度就失去求生意志，所以说这个区间十分危险，属于强制干预阶段，sub必须接受dom治疗。

“而dom怎么治疗呢，这就回到我们第一课的主要内容，dom基因。

“dom基因显性的概率非常低，但是比较稳定，一旦出现基本就只会增强不会消失。dom对所有sub显性，甚至未显性阶段的人都有极强的影响。在未显性区间和第一区间的sub，会不自觉听从dom的命令，主动取悦dom，对dom产生依赖感。而第二区间和第三区间的sub，更是在接近dom的气场时，就会产生极强的臣服感和性欲望，也就是我们常说的性奴状态。在这种状态下，通过很多技巧和手段，dom就能让sub抒发出来，降低sub值，恢复到安全阶段。

“所以说，sub面对dom几乎是没有反抗之力的，dom必须严格要求自己，用合适的方法，适当地疏导sub的性欲，这也是dom拥有这样的基因，与生俱来的责任。而咱们学院的目的，就是为了让大家成长为一个合格的dom。下面我们来看dom基因类型，根据dom和sub性别不同，通常分为男男型，男女型，女女型，女男型，还有极少数的兼显型

第0005章 五 语言课

“我去，你怎么写了这么多啊，你记笔记了？”任西楼在大一上学期就迅速越过“啥明天交作业？”进入了“啥今天交作业？”阶段，现在正扯着温知新的《支配者思想道德修养》作业狂抄。

“嗯，马上要交了，你就写这几点就行了，这几点是给分的，其他的是嗯我自己发散的”温知新看了看满满一页纸，有点羞耻，自己一不小心就让必须答满分的强迫症上来，写的有点多。

任西楼的表情顿时诡异起来：“你该不会是认真听课了吧”

要说思修这门课，在袁睿指导员和诸多老师口中，都是支配师将来的立身本心，没想到真正上起来，却是一位老学究式的教授，枯燥乏味，照本宣科，很快就成了第一大催眠杀手。

上课之后，课堂上唯一还能笔直听讲的，只有温知新。在三节课之后，教授已经习惯了无视右边睡的昏天暗地的任西楼，和左边戴着耳机被阳光打在脸上充满了偶像剧画面感的梅青时，盯着唯一的好学生温知新上课了。

第二节大课是第一次上课的《语言和场景构造》，学生们终于精神了一点，结果发现来的又是林碧教授

好吧，支配者专业虽然非常火爆，但是因为支配者的特殊性，老师也必须是支配者，所以师资力量反而比较薄弱，一人多课的情形非常多，很多老师都要陪伴大家四年。

“这本书。”林碧教授今天穿了一袭爆乳红裙，端的妖艳，她一甩长发，举着书，“是我编出来骗教育局要经费的，都是假大空，扔一边儿去。”

全场呆若木鸡，教《基础生理学》时候的林碧，还颇有学术领头人的风范，那这一刻，忽然就有种女流氓不，是女黑道老大上身的气质。

“第一节课，对sub的称呼。”林碧写下刚进有力毫不像女老师字体的大字，“dom想构建一个调教场景，从对sub的称呼开始，你开口的那瞬间，就能把sub带到调教情景里。”